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北京科学中心

文章出处：网络人气：发表时间：2023-03-26 08:23

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服务青少年的公益性社会科普教育基地

北京科学中心是北京市科学技术协会所属事业单位，是服务青少年的公益性社会科普教育基地。

中文名: 北京科学中心
方式: 探索体验
对象: 青少年为主

属性: 公益科普
地点: 北京西城区北辰路9号院
主管单位: 北京市科学技术协会

编辑播报

通过现实与虚拟结合的展示方式和技术，让公众接触前沿科技，体验科研探索活动的过程，直观感受科学对人类进步的意义，发掘现代科学技术实现人类愿望的可能性，激发公众运用科学智慧应对挑战的联想。

编辑播报

充分发挥科学中心在科学普及教育、展示宣传北京科技成就以及服务北京地方经济社会发展方面等的作用是建设的主要目标，尤其需要突出体现以下几个方面功能特点：

着眼点：首都北京

北京作为首都在资源方面具有不可比拟的优势。首先，智力资源密集，高校集中，众多国家重点实验室在京设立，数百名院士在京工作；其次，总部基地汇聚，财富全球500强企业中有近300家已在京开展业务或设立办事处，是全国跨国公司研发中心最多的城市；同时，北京还是国际交往窗口，作为国家的对外交往中心，各种高端国际学术、科技、经贸交流频繁，是信息的汇聚地。因此，北京科学中心紧扣“前沿科技”这一主线，从基础科学中的前沿问题、应用技术中的高新技术以及社会发展中的科技事件三个方面展示科技发展与科研探索的现在时和将来时，选取对科技发展有重大作用、对公众生活有重大影响、公众感兴趣的主题。

方式：探索体验

探索体验成为深化北京科学中心教育的重要方式。

对象：青少年为主

公众特别是青少年群体是科学中心的服务主体，北京科学中心以公众为中心并以公众需求为导向。

属性：公益科普

科学中心代表着，公益性科普教育是其根本的属性

编辑播报

2002年6月12日，中国科协周光召主席、党组书记张玉台与北京市主要领导会面，商定“科技馆置换给北京市政府后，使用方向不能改变，要继续为科普服务，为青少年科技教育服务”。

2009年4月，北京市发改委将“原则同意市科协在原中国科技馆用地建设北京科学中心”的意见上报市政府并获批准。

2010年3月，中共北京市委办公厅北京市人民政府办公厅关于印发“科技北京行动计划2010年度折子工程”通知，将北京科学中心建设工程纳入科技北京行动计划，提出了加快北京科学中心建设的要求。

2010年，《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，将北京科学中心建设列为“提升公共文化服务”的“加快重大功能性文化设施建设”部分，明确为“十二五”期间需建成的“标志性文化设施” 。

2013年2月18日，北京市政府召开会议安排 2013年北京重点建设工程，2013年计划投资 2270亿元推进240项重点工程，投资将向郊区和薄弱地区倾斜，重点投资民生保障类项目。陈刚常委传达了市委市政府的指示精神，北京科学中心建设项目（即：中国科技馆旧馆改扩建工程）调整为装修项目。

2013年7月 20日，王安顺市长就北京科学中心建设工作进行实地调研。按照王安顺市长调研指示精神，市科协向市政府提交了《关于北京科学中心建设有关事项的请示》。

2013 年 9 月 23 日，市科协驻会主席办公会议通过《北京科学中心建设方案》，同意充分利用、保留中国科技馆旧馆原有建筑进行北京科学中心建设，整体重新装修、消除隐患，进行必要的安全加固和改造。^[1]

编辑播报

三生主展

三生主展是北京科学中心教育传播功能的主要载体，展区贯彻主题化设计思路，以生命乐章、生存对话、生活追梦为一级脉络，从公众视角和人文情怀出发，拓展丰富科技内容，用先进的展陈技术手段体现参与性、互动性。^[2]

1．生命乐章

展区描述：

生命展区力求使公众对与生命相关的研究领域和研究前沿有直观、宏观的了解；引导公众科学地思考生命的价值，从而能够尊重生命、有尊严地直面疾病和死亡；启发公众思考人类在地球生物圈中的合适定位，搭建出和谐共存的生态环境。

展区脉络：

展区特点：

1.权威展示生命科学中的前沿问题

2.贴近百姓反映生命与健康等社会热点

3.倡导科学精神、鼓励与激发思考

2．生存对话

展区描述：

生存对话围绕人与自然、资源和环境的关系，讲述生存现状，探索人与自然之间的相互影响、相互作用，强化生存环境改善的紧迫感，探讨社会、经济、生态协调可持续性发展的有效途径。

展区脉络：

展区特点：

1.围绕人类生存的资源和环境，展示国人科学探索征程上的足迹。

2.探讨人类生存面临的环境污染、资源紧缺的挑战，倡导生态文明建设。

3.突出北京特色，展示“北京”生存状态，号召市民践行北京行动。

3．生活追梦

展区描述：

“生活追梦”展区围绕衣食住行、城市建设、工作学习、娱乐休闲等百姓关注的内容，传播“科学改善生活，科技引领未来”的理念，使观众感受到科技创新带给生活的精彩。

展区脉络：

展区特点：

1.前沿科技服务于百姓生活的鲜活案例

2.聚焦大众生活中的科学热点与科技进步

体现科技为生活提供便利、引领未来生活方式

教育专区

专区概况：

以探索实验与过程体验为主的教育培训专区。注重双重素质教育，既培养科学素质，更侧重开发工程技术素质。以青少年为主要服务对象，兼顾社会需求的多元化。^[3]

设计思路：

1.感受实验过程的奥秘与乐趣，提升工程技术素质

2.建设多元化的实验培训体系，满足公众多种需求

3.与权威机构合作，体现专业性和共建共享的优势

儿童乐园

儿童展区主要面对3-8岁儿童，从满足儿童认知世界、学习科学的需求出发，为儿童提供能够令他们挥洒童真与快乐体验的设施与场地，通过真实体验，为孩子们创造感知科学世界的舞台；通过激发联想，促进孩子养成勇于提问、勤于探索的习惯；通过联系生活，鼓励孩子对自我及周围环境的关注。

特效影院

概况介绍：

北京科学中心特效影院将在原馆建筑结构基础上因地制宜，采用国际先进技术，让观众在科技影视营造的震撼与愉悦的环境中，学习科技知识，探索科技奥秘，领略自然之美。

综合考虑原馆建筑条件及功能需求，将特效影院分为如下两个功能区：

1.球幕影院

2.数字艺术基地

特点介绍：

“立体视觉产业技术”成果的集中展现；定位为角色体验的新型模式；不断推出“寓教于乐”的“科学艺术产品”。

科学广场

概况介绍：

北京科学中心科学广场作为科技与艺术的共享空间，集集散引导、展览展示、户外活动、公共服务为一体，融合科技、人文、绿色北京的创意理念，紧扣“我·在·未来”设计理念，发掘人们心理深层对知识的探索诉求。

北京科学中心科学广场采用一轴、三区、多点的空间布局

一轴：时间轴——从过去到未来

三区：轴两侧区域和B馆南门区域

多点：科技公共设施散落在广场各个角落

编辑播报

2020年4月，入选北京市首批新时代文明实践基地名单。^[4]

2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。^[5]

2021年9月，入选2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位"名单。^[6]

2022年3月，入选2021-2025年第一批全国科普教育基地。^[7] ^[9]

2022年2月11日，入选2022年北京市科普基地拟命名名单。^[8]

参考资料

1 项目背景．北京市科学技术协会[引用日期2016-01-24]
2 三生主展．北京市科学技术协会[引用日期2016-01-24]
3 教育专区．北京市科学技术协会[引用日期2016-01-24]
4 北京市市级部门首批新时代文明实践基地名单．首都文明网[引用日期2020-07-13]
5 2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单．中国科协[引用日期2020-06-21]
6 关于公布2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单的通知．全国青少年科技创新服务云平台[引用日期2021-10-07]
7 中国科协办公厅关于2021-2025年全国科普教育基地第一批认定名单的公示．中国科学技术协会[引用日期2022-02-10]
8 通知公告关于公示2022年北京市科普基地拟命名名单的通知．北京市科学技术协会[引用日期2022-02-22]
9 中国科协关于命名2021-2025年第一批全国科普教育基地的决定．中国科协[引用日期2022-04-08]

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